Als grundsätzlich erst einmal wertschätzender Mensch starte ich intuitiv meist mit einem Lob, einer Bestärkung oder manchmal auch schierer Begeisterung ;-) Kritik und Verbesserungspotenzial werden anschließend erwähnt, bis zum Schluss noch einmal ein positiver … stream endobj stream
endobj 15 0 obj Dozentin: Heidi Rieger, Institut Beratung, Coaching und Sozialmanagement Kollegiale Beratung: Theorie & Menschenbild Annahmen des Forschungsprogramms „Subjektive Theorien“ Subjektive Theorien sind persönliche Vorstellungen, welche sich im Laufe des
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In diesem Artikel erfahren Sie, wie Sie die Feedbackregeln konstruktiv anwenden. stream <> Dauerhaftes Teamteaching nach dem Offenen Raumkonzept (ORK) . ���jJr����+~5�K�Խ�I����%�v��a�Wj����5��N�ñ������edi�\6�?`~� 0000056847 00000 n 0000044896 00000 n
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%PDF-1.4 %���� Dabei konnten wir erfahren, wie hilfreich ein externer Blick auf eigene Schwächen, vor allem aber auf Stärken, auf Dynamiken in den Lerngruppen und nicht zuletzt auf unsere kaum bewussten Gewohnheiten in der Lehre ist. endobj
0000056826 00000 n stream PDF | On Jan 1, 2016, Claus Buhren published Kollegiales Feedback – Unterricht gemeinsam reflektieren | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate endobj endstream
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<> Ich habe die manchmal eigenartige Angewohnheit, allen möglichen Leuten ungefragt Feedback zu geben. 23 0 obj „Kollegiales Feedback als schulisches ... Beispiel Reflexionsgespräch Nicole Naeve-Stoß | 9. ��,nC��ލ��Z �З8����p�ֲ�������:(���5*�njZM �n endobj Ein konstruktives Feedback ist bei vielen Lern- und Lehrveranstaltungen heute weit verbreitet. 0000001507 00000 n
Kollegiales Feedback Die Materialien, die wir hier zur Verfügung stellen, sind soweit wie möglich im Wordformat, so dass sie individuell angepasst werden können.
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<> <> Richtige Feedbackregeln sind nötig, um Stärken und Schwächen von Personen und Inhalten sichtbar zu machen.
0000044896 00000 n VordiesemHintergrund hat bereits vormehr als 30 Jahren der US-amerikani-
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!���"�K� 0000065728 00000 n Kollegiales Feedback • Feedback ist eine Aussage darüber, wie mein Verhalten auf eine bestimmte Person gewirkt hat. 15 0 obj
Feedback zeigt auf, an welchen Stellen im Lernprozess gute Erfolge erzielt werden und an welchen Punkten Änderungen ansetzen sollten .
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0000056655 00000 n %PDF-1.4 endobj 1 K o l l e g i a l e F e e d b a c k ... Beispiel siehe Kopie K o l l e g i a l e F e e d b a c k Dr. Hans Keller Bildungs- und Organisationsberatung 8180 B lach www.hkeller.ch ... Scherm M./Sarges W. (2002), 360¡-Feedback, Hogrefe G ttingen, ISBN 3-8017-1483-7
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Der Begriff „Feedback“ (oder: „Feedback geben“) bezeichnet eine Rückmeldung oder Beurteilung durch eine andere Person. endobj ��ʞ����\���¿��`N{Xi��G�U6Oă��E7�ߞCP�@��7J[�H�;�(�%&�`ΦOr kO�\ endobj 4 0 obj 20 0 obj <> Feedback ergänzt die Selbstwahrnehmung oder Selbsteinschätzung durch eine – soweit möglich – „objektive“ Fremdeinschätzung und Außenwahrnehmung. endobj
<> 2017 (Quelle: Muster-Wäbs/Spethmann 2011) •Kommunikation und Transparenz in Bezug auf Ziele und Vorgehen beim kollegialen Feedback
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0000044874 00000 n �o������d"�y�r stream 3 0 obj 20 0 obj • Was man in anderen Gesprächen höflich verschweigt, wird hier auf Wunsch ausgesprochen.
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endstream endobj – Beispiel: Raster zur Einschätzung des Gesprächsverhaltens in der Gruppe Regelmäßiges Feedback 55 – Auf einen Blick: Schritte auf dem Weg zu gelingendem Feedback – Übersicht: Feedback-Merkmale – Beispiel: Bogen zur Selbstreflexion und Vorbereitung eines Feedbacks zur Zusammenarbeit Mit Widerständen umgehen 61 17 0 obj
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27 0 obj Y�~����q��� 4�G�Gg2��bD�@�2 � Kollegiales Feedback Dokumentation. 13 0 obj %> 3 0 obj 0000003095 00000 n 27 0 obj 0000002342 00000 n
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